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█《小孩▌█】 与▌【 】【【鹰》】影评精选10篇】】_█观后【感 _文【章吧▌▌▎▎

《▓ 小 ▌孩与鹰》是一部由肯·洛奇【执【▎导▌,大卫【】·▓布拉德 █利 / 【 F▓ reddi█e▎ Fl▎ et▎che▌█▎▓r█】 / L▓y█ nn【e█ P▎e r 【rie】▎主█▎演【的一部▎剧情类型的▎【电▌▎▌影, 特精 ▓▌】▎心从网络▌】上整理的 一些观▓众▌的评▎论█,▓▌希▓▎望对大家 █能】有帮▎助。  《【】【小孩【 与鹰》▓评论 (一▌) : 小孩 ▌与鹰█  终 于█▎看了肯洛奇的▓█▎《小孩与鹰》】,开▓头的奔跑长镜头 就让 人想到特吕▓弗█的《▌ 四百击》 。】 这部片子更戳▓痛人 心,很▎重要一█▓点 【在于【演 【员的选择,绝望与▎抑郁的气 场,▎与 肯洛】奇早年的冷峻▌叙事 手法相得益彰【【▌▎】▌。▎但是孩【子和好老▎师 的对话 【,】▎成熟到超脱一 个▌少年▌】的心 智水█【█平█▓,▓也 有█】█可能】 是中【国的孩】 子 ▎▎▎表达】能力和三█观普遍█成熟较晚显 得█。。此片让 我 感到绝望▌的点【在█于▎,孩子好▎不容易在 泥【淖中 ▌█捉【到了 希▌ 望,却被【】狠狠的一▌ 拳▌打█了█回】 去██▎】,比《四 百击》那 ▌】个▓略带【 桀骜不【驯 【▎▎】和狡【黠的孩█子惨█很▌多 …  【《 小孩与鹰》评论(二)█:【小孩▎█与鹰  【█ 依然是【肯 洛奇▎▎现▓ 实 主义手▓笔,从男孩】▎眷▎养【雏 】】▌鹰▎事 件【为】主体,▎主要 反▌▎映了教育的弊 病【,如权█【威化、 ▌家█长【▎化】的▎压迫▌式教育,那场体育█老师【同 ▓ 【时扮█▎ 演 ▎▓裁▌判和球员▓▎的██足▓【球比赛 是极【▎▌大的█讽刺▎,包括▌晨▌ 】 教会上█禁止咳▎嗽、▎体█罚学 生【】的校领导, 都是一】种专制【的▌教育模式,作▎▎【为█▌对比的语▓言老师让男孩▓▓说出▓自▌己▎的█养鹰▌▌经 历,并】】且 参▎▎█与和探 讨,让】我们】看到█▌▌【 ▓一个顽▓▓皮【捣蛋的普▓通【▓孩子在▓放飞自己的█ 条件 ▎下是有▎怎 样的潜力,而▓】█作为类比▎ 的雏【▌鹰】更是█▓▓孩】子【▎【的象征】,虽然弱▌小但却 有无限▓的潜 ▎ 力与】希望。▓最后▓雏【鹰被 ▌哥】哥的残害 ▌▌更是▌说明 了 █这 █种】暴力专制式 的 教育█模式【是对孩▌▎子天性的毁灭【式抹 杀█。▎  █】 《▓小▎孩与鹰》 】▌】评论(三【)▌█▓██:经典  《K】█▎▓e【s【》 ,肯· 洛奇19▓ 69年出【品,在 英国电影史上█一】【 ▓▌▓部【重▎】要▎【的 作品,被称作英█国新旧电影的界▓ 碑▌ 。一▓ ▌【▎▎开始被▎中【文【译▓名█“小孩与█【鹰▓ ”误导,【▎觉得 许多大段 大▌段▎的情】节很突兀█,慢慢的随 着▎ 叙▌ 事的▎▎▎推进██,▓】才▌ 理 解▌了导演想要 表达的█东 西。这 】 是一个【▎ 【辉▌煌▌【过▎的】国 家的时代▓【剪影 ▌▎【,镜▓头很朴 ▎▓素█,演员▌很本 色【█,仿▓若生 】活本身, 发生在小 ▎男▓孩】】身上▓的一个个小故█事很好的表现▎【【了当 时方▓方面▓面 的社会▌【 █ 】状态██▓ 。鹰【是不】能被 █驯服 的,▓它要】▓ ▌自 由 的飞翔, 可是它 终】究还】 █是死在了象征着迷惘与颓▎废【的哥哥的 手中。影▓片██的▌结尾只▌有】几▎秒钟,男▓▓█ 【孩】埋▎葬死▓去【▎的】】鹰,█同时埋下 的恐怕还▌有他▎的 追 求 ▓与 渴望…… 【  《小 孩与鹰》评论( 四):有▓点】灰暗又▌ █真▓实的】影片 【▎【  【看的 是英语片,英国 ▎地方█口▌音 比】▎█较重,有点影响理解。▓ ▌这【是【一部现实█▌主义带有点▎政治】意义】 █】的影▌片▌。没有█父亲▌█、▎只有劳▎碌【的母【▎亲和 粗暴】的哥哥的】 █▎▎█【男▓█孩比利要】早起打零工, 顺便█ ▓小偷小摸▎ ▎▌█点】东█西,不过还 有学▌▓ 上█。▌60年【【代英【国▌学 █ 校是严厉的▌,█可以█ █尺罚 学】▓生手▌心,足球█】 █老师可以【故 意 惩罚学生。【现在变了,不【【█ 过 任▌何时候 小【中】学 ▎ 生【对老师的吩▌█咐都【是】▓不敢▎█▓抗 拒的█】吧。片中温▓暖的是▌Ke】s这▌█只比利▓从 ▓▓小养大并 驯养的▓鹰【与他之间亲▓ 密的依【 恋和█▓互动▎,如【▓▌一股清 新 】的▎风█。他 的一位老师▌【】【 】的▌鼓【▌ █】▌励和保护▌【 也▓给这▌█样的▌▌【】校园【增▎【添了一丝人性。▓▓饰演】██比利】的█小演员█▎在课▌堂▎上▌把 鹰】的故▓ █】▎事讲得绘声 绘】【色,印象深刻。  █《█小【孩与鹰 ▓》评论▌(▌五)】:铭刻 】悲▌伤【  影片█主要 【▎讲述了英国男孩比利•卡士 柏(【▓Davi▓】d▌▓▌ Bra ▎【dley【 饰)生█活在【一个▎破▓】█碎】的▓工人 阶 级家庭里】,【父亲██离家出▎▓走,除母亲 和▎哥 哥▌▎外,】比利也要打█ ▌工贴补家用。在学▎▌【校里 比【利捣█蛋或者逃【▎课看 █ 漫【画▓ 】书█, ▌从中 █】找寻这个年龄应【有 的快▎乐】【。 某█ 天他在农█场高墙上 发】██现一】个▌鹰▓巢 ,于是从▎书 店偷回训练猎█鹰的教▌材【【, 【█▓】▎按▎▌照▎书本█所】写养▓了【一只▓名█为 凯斯的▎小鹰……  《小孩与鹰》【就是█▌这 么▓一▎【【▓部朴【实】▌无华的电影,█】却 被公认为6▎0年 ▓代以来▓最【▌重要█】的▌英国电▎影█ 。肯•洛奇▌用▓他▓坦 诚▓的镜 头语言 ▌超越了与绝望相伴的痛苦,却 ▓铭▎ 刻了 那【整整▌▌一代▓▓人的 悲伤。▎【 ▎ 】本▎片荣获1▌9 71年BAFTA电▌ 影█【奖最▌】 █佳导▎演、】】▎最▓佳█ 电影提名、最佳▌【男配角、▓▌最██佳新人▌、最】】佳编剧▎█以及197▌0年卡 洛维法利【 国际▌ 电影 节 水▓▌▎晶█球 【】奖。  《小孩▌█与鹰》▌评论(六) ▎:█kes ▎  】▓ 最早知【道这部电影是在CC】T▌▓V10的《█ 人物 ▓》▓▌的【节▓目】中,记得当时 配的音乐 是th▓【 e pr█et】enders▎的I' █ll【 stand by you▌ ,一▓首 】█我▎ █▓▓【蛮喜】▓欢的 歌,当【█时记▎住【了█这部电影。 】  可以看▓得】出】饰演卡【士伯的小男孩 ▓是本色出【▓▓演▓,愁眉苦 脸的表▎情,瘦弱 的肩膀,▎缺▓▌少家】庭▌的关爱】,【▎一▎个学校和【 █▎▌老▓】师▎眼▌【▓▌里▎ 的问题学生▓。█看来▎█所】有的老师 ▎▓都▓ 一样█,以【成绩评定【一▌▓【个学生的【好 坏,】就是这么一个 ▓▌平时让▎】老▓师 ▎▎头疼的▓学生 ,▓█】当▌ ▌他██在讲▎█台上讲起他█与▓鹰【的▌故▌事时,在】▌场的所▎【有人都听得 入迷,▌当大家给他掌】▌声时,【卡士伯却低▎下了▓ 头。 不同于其他儿童题材电影, 这 】部电影色彩█【更显灰暗,虽然██现在看来显得有▎些▓不完█美,】但【却足以▌真实【】动【▓容 【。▓  ▌▌《小▌▓孩█与【▓鹰》评论(七█) 【▌:观▓后浅感】   小孩 ▌在▎ 】▌大人的】▌世▎界里】▓常被】 周▎ 围的大▎▌▎▓人▌】 ▓苛责 ,就█】 算】▎他什么▌都▓没▎做 错,大人▓的█世界里大▓人█说█了█▓【算   他▓们改变规▌则,小孩并▓▓▎不知道【哪█里错】了,却只 能▌接受惩罚【,他反抗,也习 ▓惯反抗█后█的惩罚 【█  】█▓他终】▌▎于找到▎他的同【伴█kes, 或者█是 他█的心 向往一▌切【的美好▎   █▓ ▎ 唯█▌一一位能看到小▎孩█闪光 点【 的【老师 或者说是大 人, 也是大人中█的百分 之一,▎珍贵。  【▓ 他哥▓哥也是】 一▓ 个▎在大人眼▓▌里▎ 的▌坏孩子▓,█他接【受 被】▎改变,成为了▌一名】矿工,】   他▌不甘▓心▎,▌ █他无能▎无力,他也反 】抗▓过,就像一条快█窒息的█【█金 【鱼▌▌   靠赌博▌想】▎让自【己▎▓ 再 【多吸几口 氧气▌,哪怕只【是一█会儿█▓█▌   他 看着他█哥哥,】他▓不 确 定 以后会怎么】样, █但】【他确定一【件事 ▌:他【不▓想】和他一样, ▎  ▎▌可▓哥 哥已自己的】亲生【经█▎▌历 埋葬了他的【希望 】▌█ 《小█孩与 鹰】▓▌》评论(▌八):▓ 鹰 是比利心▓▌灵的外化 。鹰 的死就▓是 比 利▎心灵的【【▌一次死】▌亡▌  【小孩】与鹰》真▎实感▓强烈,像】一▌【部纪▎录片。我不▎知道 导 演是【▌▓怎】样指导演【员的,▌孩子在 ▎ 镜头面】前尤其的【 从▎【容自我,█很绝妙,导演对孩▎子大】概如孩子▌▎】对鹰▎一 样的调▓▎教,非▓常 极致█ 【▌。 ▓ ▎】1969年 █啊!▓在真诚▌ 上▎,在寓【【】意上,▎在表▌ 【达▌█ 】人▎性上】】,█】用现 【 代█通俗▓说】█▎【法▎:甩【█我▎们】几】条年代的▌ ▓街! ▓ 贫困▓▓▓的人 】为了生存向他人低头 【 【; ▌而】更贫穷 的人 ,脸】上】没有表情,▓▎是▎ 麻木▌▎ 的 【█ 。【故事讲▌ 的是一个 脏兮兮的 , 穷的█一无所【有、【▌▓甚至穷的没██▓▎有▎】自己表▎▌ 情】的男【▎孩, 爱上了▓一个象▓】▌▌█征崇高的动】▌ ▓█】【物 ,鹰 】,在肮 脏困苦的世【【界,那是 他的▓一丝尊严【【和希▎█望。 ▓ 鹰 ▌ 是比利█心灵 【的▎ 外▓化】▌。鹰的死 就是比利心灵的▓一次死亡。█     小孩比 利【是活跃的▓、是坚强▌ 的,▌困苦中▌他依旧】【保有▌自己▎的乐趣【,没有自怜▎, ▌ 为▎自己掉一丝 眼泪】,当比利▌的鹰 █死了,他疯狂,▌【他哭▌泣了。看▓ 到此,观者▎的▓▎ 眼角是湿润▓的【 。   《 小 孩与鹰》评论▎ (九) :少年】▎ 【 】██从男孩】▎收养了鹰▓开始 ,就▌ 很清楚【,这只鹰死▎】▌▎█路一条 】,▓因为像这样的】小【人物 是不可以 有心爱之物▌的▓】,他们 █支配不了自己 的▌命【▌】运。再█】看一看】】 他 所描绘▌ 的男孩▎身▌边▌的人▓ ,█自】身难保的】▌母█▓▓亲、 愚▓▎蠢█【冷漠的▎▓哥哥▌、不懂【█教育的校长【▓ , █唯有【文学【课▎【的】▎老▌师 可以有██一线 希】望成为他的▌引路人,从他【的█开▓明态度█、教▎育方█式都可以▌看出】来【,男孩与他▓之间的一▎▓▎】席谈█话▌也让▓▌▓人开▌▌▌始▓】▌更▌多】了解这 个【心不在▓焉▌▓【、沉▎默】寡言██ 的 ▓】孩子, 男孩▎▌是 ▌机▓灵聪】慧的】,▓ 他█ 其实很明白██ 自己█▎所▓ █处的环境▓▓█。但是 ▌▎,▓冷【静▓的Ken ▎Lo ac h并没有 让这 个 指路【人 发 挥▓ 一点】 作用,只】说明了现▎实 的▌无奈【 。也▓ 猜了▓█猜 男 孩▓会不 会哭▓▎】, 终是▓没有【 █▎, ▎▎ ▌K▓▎en Lo【【a【▌【【ch冷 静得▎让人发▌指 。于是▓,男孩汗 津津 的头发、【黑乎█乎的▓双▓▌▎▌手、皱巴█巴▓的表情就 定格 ▎【在了脑▓▌海里▓, ▓与许多少年一起】: 《 四百▓ █下》▓ █【里的▓安东万、▎▓《放牛班》▎▎ 里的█金【嗓▓子、《小【小逃亡者】》里】【的▓【▓弟 弟...   】█ (看】▎▓完这】部电 【影没多█ 久【,█▌█就在戛▌纳的甬道【边找█ 到了而K▓█▓e【n█ ▓▎ L▓▌▌▌o█a c】h█ 】的手印.▎ )   ▓】《小▎孩█与鹰》评▓论▓(▓十▌█):穿透歷史的█力▓█量▌  #】▎ 影# 1▎969《 K▌es 》《小█孩與 鷹》9▓▌/10▌▎▓█【【  ▌▌ ▌越【來▓越 ▌█【█鐘】情無情節的片 ▎子█,隔山 打牛 的有▎力。一【整個】時代的 壓▌抑▌ █和掙扎,收】 【縮到▓一個礦】▎鎮。【【絕▓ 望和▓不甘,【集】中 到一▓▓個無力的【少年】▓▌▌身上。再██【】有 ▎【力▓的奔跑,依然是 【▎走不出階層▎▌】的圈▓,▎▓】稍微▌有點▎希望寄託的▌▎ ▎鷹【,也以▎死亡告終▓。  以當時的攝影技術▌▎,居 然█▓可▎以跟 隨少年上上下下 ▌到處 亂竄▎,█活力▎通▎過長鏡▌頭【 】 】破屏而▓出。口音】極重的鄉音, ▌ ▎▌一】開 始▌會 】】】▎▌消▌耗 ██▌▎ ▎大腦精▌力理解,但▌ 是配合這髒兮兮的礦鎮 和▓邋遢▌的少 【▓█年,▓▎質】感杠▌▎▌▓▓ 杠的!  ▌少▌▓】 ▌年 的【狡猾▓ █、自我保護█、不良的傾向 【▎,真實】不【做【作,凸【顯出他訓練█獵】鷹時▓▌—— 即使 ▓ 近▎景不▓ 多█,▎▓ 但█身體語▓言█能【【█【看】█出—【—極致的】▌歡 樂 。▓特別是▌▓】 平▎█▎時▎▌在課堂上窩窩囊】囊 ,▌ 但講起自】▎己【訓█▌【▓█ 練時 候的 細▓▓▎節,】眼▎█睛 發██亮,連說話都▓█擲地有【】聲 █,脫▎胎█ 換骨【▓▎ 。▓ ▓ 整▓▌個時【代▓的沉重, 穿】 ██▓▌【】透5】0年】的█▓歷【】史, 依然讓人心▓ 【悸】▎—▓ ▎—【作 為█一】個影片,▓ ▎我找▌ 不】到▓】▎比█▓█這▓更█好的【 讚揚 詞句】了】 ▌!

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